Estudiar en el aula. El mapa semántico/ por Joan E. Heimlich y Susan D. Pittelman
Tipo de material:
TextoSeries Serie de la PalabraDetalles de publicación: Buenos Aires : AiqueDescripción: 69 pISBN: - 950-701-064-5
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Dr. Arturo Salinas Martínez FACULTAD LIBRE DE DERECHO DE MONTERREY, A.C | T010 H45e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 000000 | 1 | Disponible | 34519 |
Navegando Biblioteca Dr. Arturo Salinas Martínez estanterías,Ubicación en estantería: FACULTAD LIBRE DE DERECHO DE MONTERREY, A.C Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| T010 G97e Educación democrática | T010 H325 2008 Habilidades y estrategias de estudio/ | T010 H35e FASM La educación en el año 2000 | T010 H45e Estudiar en el aula. El mapa semántico/ | T010 H45u 1969 Universidad y educación | T010 H47e Educación y juventud (ensayos) | T010 H47m Miradas constructivas en psicología de la educación |
20110127 10:20:22
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
