02441nam a22002777a 4500 54112 MX-SIABUC 20260706012100.0 MX-SIABUC 050621s1999 mx a j spa 9685011052 N332 .F8 A76 1999 Arte de las Academias, Francia y México : siglos XVII-XIX. México : Antiguo Colegio de San Ildefonso 410 p. : il. ; 32 cm. "<Academia> Sociedad o reunión de literatos, filósofos, científicos o artistas. En escultura y pintura, estudio de una figura humana desnuda que sirve para que los artistas practiquen. La denominación fue adoptada de la escuela filosófic fundada por Platón en el siglo iv a.C. Posteriormente se designó así a los grupos de humanistas italianos del siglo xv que intercambiaban ideas sobre múltiples disciplinas intelectuales. Algunas de las primeras academias agruparon artistas que difundieron por toda Italia las ideas de Bandelli, Vasari, Zuccari o Carraci, para quienes el dibujo de un modelo desnudo y la enseñanza de acuerdo con un sistema académico llegaron a ser una práctica aceptada por instituciones similares en otros países. Estas corporaciones fueron impulsadas cuando Colbert dirigió en 1661 la Academia Francesa . . ." ("Diccionario visual de terminos de arte." Madrid, España: Editorial Cátedra, 2020). "La didáctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustración, que supusieron la organización de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportación al desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicación de tratados artísticos, primitivos "manuales" docentes fundamentales para comprender la metodología didáctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte." (Maria del Mar Bernabé Villodre, "La didáctica de la historia del arte en el siglo XVIII: sus aportaciones de las academias."). ARTE ACADÉMICO FRANCIA EXPOSICIONES ARTE ACADÉMICO MÉXICO EXPOSICIONES ARTE, ESCUELAS DE MÉXICO ARTE, ESCUELAS DE FRANCIA DIBUJO ENSEÑANZA MÉXICO PINTURA ENSEÑANZA MÉXICO https://www.redalyc.org/journal/3216/321664061005/html/ 20200224 09:16:20 1 54112 54112