Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
Díaz-Barriga Arceo, Frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista - 2 - México : McGraw-Hill - 464 p.
978-970-10-3526-7
1.EDUCACIÓN SUPERIOR---MÉXICO
2.DOCENCIA---MÉXICO
3.APRENDIZAJE---MÉXICO
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista - 2 - México : McGraw-Hill - 464 p.
978-970-10-3526-7
1.EDUCACIÓN SUPERIOR---MÉXICO
2.DOCENCIA---MÉXICO
3.APRENDIZAJE---MÉXICO
