"<Academia> Sociedad o reunio n de literatos, filo sofos, cienti ficos o artistas. En escultura y pintura, estudio de una figura humana desnuda que sirve para que los artistas practiquen. La denominacio n fue adoptada de la escuela filoso fic fundada por Plato n en el siglo iv a.C. Posteriormente se designo asi a los grupos de humanistas italianos del siglo xv que intercambiaban ideas sobre mu ltiples disciplinas intelectuales. Algunas de las primeras academias agruparon artistas que difundieron por toda Italia las ideas de Bandelli, Vasari, Zuccari o Carraci, para quienes el dibujo de un modelo desnudo y la ensen anza de acuerdo con un sistema acade mico llegaron a ser una pra ctica aceptada por instituciones similares en otros pai ses. Estas corporaciones fueron impulsadas cuando Colbert dirigio en 1661 la Academia Francesa . . ." ("Diccionario visual de terminos de arte." Madrid, Espan a: Editorial Ca tedra, 2020). "La dida ctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustracio n, que supusieron la organizacio n de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportacio n al desarrollo de la dida ctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicacio n de tratados arti sticos, primitivos ́manuales ́ docentes fundamentales para comprender la metodologi a dida ctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la dida ctica de la Historia del Arte." (Maria del Mar Bernabe Villodre, "La dida ctica de la historia del arte en el siglo XVIII: sus aportaciones de las academias.").

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